‘México Crónico’ El México con memoria

El proyecto en redes sociales de los alumnos de la escuela Digital Invaders de Grupo W ofrece una cronología sintetizada, clara y de fácil acceso sobre la historia política nacional

¿Que los jóvenes no tienen memoria? Es algo que se resisten a pensar los alumnos de Digital Invaders, la escuela de la agencia Grupo W, ahora que ven la participación juvenil y el movimiento estudiantil YoSoy132. Pero si algunos jóvenes necesitan conocer los acontecimientos más importantes de la vida nacional, los Invaders les ofrecen una herramienta.
Se trata de una Fan Page en Facebook. En ella, recopilan 108 años de historia política mexicana bajo el título “México Crónico”. Es un ejercicio de memoria para las generaciones de adultos, y una oportunidad de conocimiento sintetizado, claro y de fácil acceso para quienes por primera vez han decidido involucrarse en el presente nacional.
El proyecto “México Crónico” (mexicocronico.com) contó con el apadrinamiento de un publicista y diseñador mexicano radicado en Washington: Jorge Calleja.
El primer objetivo del proyecto, cuenta Abel Sánchez, era “crear conciencia o provocar algo en las próximas elecciones”.
“Cuando nos dieron luz verde, estábamos a tres semanas de las elecciones”, dice. “La plataforma era Facebook para explotar todo el potencial de las redes sociales, y para descontextualizar elegimos un fan page, que difícilmente encuentras fan page de causas o movimientos sociales”.
Pensando en los motivos que llevan a la gente a reflexionar su voto, fue que decidieron hacer un recuento de la historia política mexicana, añade.
“Se dice que el mexicano no tiene memoria, y queríamos documentar al mexicano, fundamentarlo con toda la historia política, o bueno, abarcamos 100 años de historia política en México, para decir, ‘¿conoces tu historia? Ahora sí tienes la capacidad para tomar una decisión más razonada en las elecciones’.
“Y abarcamos 108 años de los acontecimientos más icónicos de la historia política mexicana a través del timeline, hicimos una cronografía gráfica a través de esos hechos, de una manera clara, objetiva, y completamente apartidista. Planteamos los hechos tal cual y que se generen los cuestionamientos después, ya sean positivos o negativos”.
Para realizar este proyecto, los estudiantes de Digital Invaders contaron con la asesoría del historiador Carlos Manuel Valdés. “Nos ayudó a no desviarnos y que fueran exactamente los acontecimientos icónicos más representativos, nos decía ‘te faltó esto, esto sale sobrando’, o datos donde podíamos sonar tendenciosos”, comenta Abel.
También tuvieron el apoyo del escritor Alejandro Pérez Cervantes. “No es historiador precisamente pero sí es un apasionado de la historia, y como hombre de letras (nos ayudó) para darle ese tono de redacción neutro”, añade.

La visión panameña
La que quedó más impresionada con este proyecto fue Mariel Chong, estudiante panameña que lleva tan sólo tres meses en Saltillo.
“En un fin de semana me senté y empecé a estudiar Historia de México como si se fuera a acabar el mundo. Y sí, obviamente todo me pareció muy sorprendente. El caso puntual más interesante creo que fue la parte de la Isla de la Pasión, que era una isla que pertenecía a México y dejó de serlo un poco después de la Revolución, pero la historia estaba así como ‘El Señor de las Moscas’”.
Mariel reconoce que de historia de México sabía poco, sólo lo que había visto en la escuela y lo que conocía por medio de las noticias internacionales.
“Era más sobre los mayas, los aztecas y la colonización. Nosotros nos enfocamos desde 1910, de hecho un poquito antes del último periodo de Porfirio Díaz, en 1904, hasta acá. Y cuando la lees toda en línea comienzas a entender.
“La gente se entera, sobre todo por las noticias, de eventos aislados, sabía que había subido Fox al poder y que había sido importante, pero no sabes por qué”.
En la historia de México, Mariel encontró similitudes con la historia de Panamá y con la de Latinoamérica.
“Tenemos un periodo extendido de presencia política militar. La dictadura militar de los años 60; y el 68 tan importante, allá en Panamá estaba subiendo el General Omar Torrijos a la dictadura, y acá en México estaban los estudiantes manifestándose”.

El pasado circular
Por su parte, los estudiantes mexicanos también se dicen sorprendidos por la historia de México, más al verla de forma cronológica.
“Hay cosas que escuchas o que sabes, pero que nunca les has puesto en verdad mucha atención”, cuenta Alejandro Torres.
“Está muy interesante que nosotros, creando el arte, nos damos cuenta que los primeros 20 años son de asesinatos y muertes, y llega en un punto en el que los siguientes 20 años son cuestiones jurídicas, y los siguientes años son cosas económicas, y todo va en relación. No todo pasa porque te quieren joder, pasa porque antes hubo algo que llevó a esa cosa, y llegas a un punto, como el asesinato de Zapata, en que entiendes por qué lo asesinaron”.
Abel coincide con su compañero y añade que eso es lo interesante del timeline: que permite vincular el presente con el pasado.
“Matan a Villa y a inicios de los 90 matan a Colosio, por ejemplo. Los movimientos estudiantiles del 68 y el 132 ahorita, va muy en la onda de ‘El Laberinto de la Soledad’ de Octavio Paz, que decía que se impone algo, se tumba y vuelve otro, y siempre es muy violento y hay mucho caos, y recorres el timeline y dices, es muy trágico, un montón de asesinatos, y así es México, te das cuenta”.
Raúl González, originario del Distrito Federal, cuenta que la parte que más lo sorprendió fue justamente la que mencionó Mariel sobre la Isla de la Pasión.
“Es una isla donde habitaban como 16 personas y se la peleaban entre el gobierno de Francia y el de México; entonces México, por no perder ese pedazo de tierra, manda a vivir gente ahí, pero la gente se empieza a volver loca, porque son muy pocos. El barco los deja y en ese olvido el señor del faro toma el control y empieza a violar a las mujeres, ya que los hombres se empiezan a morir. Cuando llega el barco de regreso, ya estaban todos traumatizados, y ya les dijeron ‘súbanse al barco y a la chingada esta isla, que se le quede Francia’”.

Después de las elecciones
La página, que en un principio tenía el objetivo de ayudar al voto informado, ahora ha cambiado un poco su discurso, reconoce Abel.
“Hasta las elecciones se generó la conversación que pudimos y bueno, queda como un modo de consulta, y qué mejor que buscar ese contenido histórico en una red social, mientras estás en
Facebook perdiendo el tiempo”.
Añade que a través de “México Crónico”, pretenden seguir generado conversación. “La historia siempre es importante, de dónde venimos y hacia dónde vamos. Ahorita está (en el sitio) la cronología gráfica con su respectiva investigación sintetizada, pero es seguirle metiendo información, datos interesantes, poner artículos, comentarios de gente que vivió determinados sucesos, para hacerlo más real, más humano”.

El egresado de la Ibero
En la entrevista sale a colación el tema del movimiento YoSoy132. Raúl, comenta, egresó en diciembre de la Universidad Iberoamericana allá en el DF, y está más que contento de ver a sus conocidos organizarse y expresarse.
“Creo que es una situación bastante padre, porque si ves otros contextos históricos, ahorita la juventud tiene mucha más libertad y mucha más rapidez para hacer las cosas, como organizarse.
“La obligación que tenemos como jóvenes es crecer nosotros como personas, y hacer un México mejor. Tan sólo en estas elecciones decimos ‘esto no está bien’ o ‘esto podría estar mejor’, no depende de la persona que esté en Los Pinos, depende de los jóvenes, de que la gente realmente cambie su forma de pensar, que se involucre. Lo mejor sería que no sólo esta etapa fuera de revolución del pensamiento, sino que realmente fuera siempre”.
Sobre el 132, reconoce que le hubiera gustado estar allá en las primeras manifestaciones.
“Soy de la Ibero, y cuando estaba aquí empezaron a hacer todo el movimiento y yo decía ¡no puede ser! Cuando vi lo de Peña Nieto, veía a mis compañeros y decía ¡demonios, yo debería de estar allá!, sobre todo porque los de la Ibero son muy tachados como de fresas y decían ‘no se van a mover’, pero cuando ves este tipo de argumentos, digo qué padre, que como personas también se sientan responsables por el país”.

FRASES
“El 132 se valió mucho de las nuevas tecnologías y es a lo que viene nuestro proyecto. Pero tampoco es que queramos poner nuestra postura personal, porque el objetivo del proyecto era presentarte la información de manera completamente apartidista, representar la realidad”.
Abel Sánchez

“Son datos históricos que a la vez nos dicen cómo somos, de lo que estamos hechos; y al hoy, con los eventos que están ocurriendo, entendemos más por qué somos así y por qué actuamos, y por qué el sistema está armado de tal manera”.
Raúl González

“Queríamos desmitificar toda la parte esta de que los jóvenes no tienen memoria o que no saben, cuando al contrario, han demostrado ser una generación muy viva, muy chispa, y dijimos ‘aquí hay una herramienta para que sustentes, es la historia sin opinión, simplemente es lo que pasó’”.
Mariel Chong

“Los primeros 20 años son de asesinatos y muertes, y llega en un punto en el que los siguientes 20 años son cuestiones jurídicas, y los siguientes años son cosas económicas, y todo va en relación. No todo pasa porque te quieren joder, pasa porque antes hubo algo que llevó a esa cosa”.
Alejandro Torres

TABLITA
Conéctate
‘México Crónico’
Mexicocronico.com
Un sitio creado por los Digital Invaders que presenta lo más relevante de la historia política mexicana.
Pie foto principal:
Proyecto. (De izq. a der.) Los estudiantes de Digital Invaders Alejandro Torres, Abel Sánchez, Raúl González y Mariel Chong, quienes dieron forma al proyecto ‘México Crónico’.

Por: Laura Luz Morales

Fotos: Vanguardia-Héctor García / Tomadas del sitio mexicocronico.com